【摘 要】
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目的 设置护理人文综合实训课程提高护生人文素养水平.方法 选取在嘉兴学院医学院就读的2017级和2018级高职护生252名作为研究对象,其中2017级随机抽取126名作为对照组,2018级126名作为观察组.对照组运用常规教学方法,研究组运用开设了护理人文综合实训课程,教学团队由一线教师及临床护理工作人员构成,设计了16学时的实训内容.实训实施过程采用小班化,体验式教学设计贯穿全程,采用小组讨论、情景模拟、拓展训练等多种教学手段,结束后评估相关人文素养水平.结果 观察组的人文能力与方法,知识与技能,精神与
【机 构】
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浙江省嘉兴市妇幼保健院党政综合办,浙江嘉兴 314001;嘉兴学院医学院医学人文科,浙江嘉兴 314001;新乡医学院护理学院护理人文科,河南新乡 453000
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目的 设置护理人文综合实训课程提高护生人文素养水平.方法 选取在嘉兴学院医学院就读的2017级和2018级高职护生252名作为研究对象,其中2017级随机抽取126名作为对照组,2018级126名作为观察组.对照组运用常规教学方法,研究组运用开设了护理人文综合实训课程,教学团队由一线教师及临床护理工作人员构成,设计了16学时的实训内容.实训实施过程采用小班化,体验式教学设计贯穿全程,采用小组讨论、情景模拟、拓展训练等多种教学手段,结束后评估相关人文素养水平.结果 观察组的人文能力与方法,知识与技能,精神与品质评分高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05).结论 人文素养综合实训课程有利于培养良好人文素质的临床护理人才,值得推广.
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在岩土工程中,对地基稳定性提出了较高要求,应科学运用地基加固处理方法提高工程整体质量.本文在把握岩土工程地基加固技术要点的基础上,对工程常用的垫层置换法、机械强夯法、水泥土桩法等施工方法进行了探讨,希望能够为方法运用提供指导,促进岩土工程施工质量提升.
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目的 分析新生儿败血症临床特征、病原菌分布情况,为临床诊治提供参考依据.方法 选取2015年1月至2020年12月珠海市妇幼保健院新生儿科病房收治的151例血培养证实为败血症患儿,按发病时间分为早发型败血症和晚发型败血症,对两组患儿的一般情况、临床表现、病原分布等进行统计分析.结果 早发型败血症以革兰阳性菌为主,其中无乳链球菌13株(26.53％)更为常见,晚发型败血症以革兰阴性菌为主,主要病原菌为肺炎克雷伯杆菌24株(23.50％)和大肠埃希菌29株(28.43％).结论 在临床表征、高危因素及致病菌种
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