【摘 要】
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结合自身的教学感受,在全面分析教材内容、充分理解学生认知水平和心理特点的基础上,精心安排教学过程,突出"以学生为主体、教师为主导"的教学理念,从教材分析、教法学法、教
【基金项目】
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浙江省普通高校省级精品课程建设项目(浙教高教[2011]9号);浙江省生物基地建设项目(JD100226)
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结合自身的教学感受,在全面分析教材内容、充分理解学生认知水平和心理特点的基础上,精心安排教学过程,突出"以学生为主体、教师为主导"的教学理念,从教材分析、教法学法、教学过程设计和教学效果评价等方面对中药制药技术专业中药制剂分析高效液相色谱法这一节的说课进行探索,旨在提高教学效果,提高学生的学习能力和综合素质。
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