Pekeris‘—维电阻率解释方法的再评价

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摘 要:随着创业教育的深入发展,研究独立学院如何依托大学英语学科内容来培养学生的创业能力就具有必要性。通过对福建省某独立学院394名学生进行问卷调查访谈,研究发现,创业教育与英语学科相融合具有可行性,构建以创业能力培养为导向的大学英语教学模式势在必行。  关键词:大学英语;创业能力培养;独立学院  中图分类号:G640 文献标志码:A 文章编号:2096-000X(2017)18-0018-03 
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