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识字教学是小学语文的入门教学,传统的识字方法以集中识字为主要形式,以背诵识记为基本方法,但都过于枯燥,容易导致教学效率低下.而随文识字是一种新型的教学方法,能够提升低年级语文的识字兴趣,提高课堂效果,本文提出了一些具体的教学方法,对于提升低年级识字教学有着一定的借鉴意义.
小学低年级语文随文识字教学方法探究
【摘 要】
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识字教学是小学语文的入门教学,传统的识字方法以集中识字为主要形式,以背诵识记为基本方法,但都过于枯燥,容易导致教学效率低下.而随文识字是一种新型的教学方法,能够提升低
【机 构】
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广昌县第二小学,江西 抚州,344900
【出 处】
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魅力中国
【发表日期】
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2019年43期
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