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在外语教学中导入“激情”因素,能充分影响教学的成果。激情教学法即在一定的情况下,最大限度地激发教师及学生的热情,形成良好的师生互动从而达到良好的教学效果,使枯燥的学习过程变得生动活泼、有趣。
课堂“激情”教学行为对学生的影响
【摘 要】
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在外语教学中导入“激情”因素,能充分影响教学的成果。激情教学法即在一定的情况下,最大限度地激发教师及学生的热情,形成良好的师生互动从而达到良好的教学效果,使枯燥的学
【机 构】
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北京航空航天大学北海学院外国语学院
【出 处】
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科技创新导报
【发表日期】
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2008年20期
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