【摘 要】
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课程改革的逐年加剧,德育教育的重要性也开始日益凸显。故此,初中班主任就要积极地开展对应的德育教育工作,通过探讨初中班主任的德育工作推进过程,能积极有效的了解到德育激
【机 构】
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广东省广州市增城区荔城街大鹏中学,
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课程改革的逐年加剧,德育教育的重要性也开始日益凸显。故此,初中班主任就要积极地开展对应的德育教育工作,通过探讨初中班主任的德育工作推进过程,能积极有效的了解到德育激励策略的开设方法,这样就能对相关的研究提供具有参考价值的理论依据判断。
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