【摘 要】
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本研究通过文献资料法、教学实验法、问卷调查法和数理统计法,从体育教学的角度切入,对"SPARK"理念小学足球课程进行研究。在深圳市坪山区中山小学选取4个班级分别为实验班和
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本研究通过文献资料法、教学实验法、问卷调查法和数理统计法,从体育教学的角度切入,对"SPARK"理念小学足球课程进行研究。在深圳市坪山区中山小学选取4个班级分别为实验班和对照班进行教学实验。研究得出,"SPARK"足球课程能帮助学生有效提高身体素质能力,提升运动技能,同时对学生体育文化的传承和激发学生的课堂运动兴趣也具备较高的有效性。阐述关于"SPARK"课程在小学足球教学融入的优越性,值得进一步在小学足球课堂中推广。
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