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全面发展教育包括体育、智育、德育和美育.'四育'是身心和谐发展、真善美人格完美统一的要求,为生命发展所设计,但现实中的教育却偏离生命,疏远甚至遮蔽生命.因此,必须把全面发展的教育置于生命的视野中进行反思和重构,寻找教育的生命'家园',走向教育的本真.
生命视野中全面发展教育的反思与重构
【摘 要】
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全面发展教育包括体育、智育、德育和美育.'四育'是身心和谐发展、真善美人格完美统一的要求,为生命发展所设计,但现实中的教育却偏离生命,疏远甚至遮蔽生命.因此,必
【机 构】
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南京师范大学教育科学学院
【出 处】
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江苏大学学报(高教研究版)
【发表日期】
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2004年3期
【基金项目】
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江苏省哲学社会科学"十五"规划重点项目(L2-002)
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