【摘 要】
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文章好的“开头”称作“凤头”，可以引人人胜。讲课时好的“导语”也像“凤头”，不仅能够吸引学生，扣住学生的心弦，激起学生的兴趣，而且能发散学生的思维，唤起学生强烈的求知欲，甚至
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文章好的“开头”称作“凤头”，可以引人人胜。讲课时好的“导语”也像“凤头”，不仅能够吸引学生，扣住学生的心弦，激起学生的兴趣，而且能发散学生的思维，唤起学生强烈的求知欲，甚至达到“惹人醉”的境地，把“教”的目标最终转化为“学”的目标。正如叶圣陶对“导”的精辟论述：“‘导’者，多方设法，使学生能逐渐自求得之。”下面，笔者结合小学语文的学科特点，谈谈几种导课的方法，以使小学语文课魅力十足。
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