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与初中的化学知识相比,高中化学无论是在学习的深度上还是学习的内容上都变得更有难度。想要帮助学生们理解并吸收所学知识,仅仅依靠老师在课堂上的授课是无法满足的,学生们还需要有自主学习的能力,只有这样才可以将知识真正的转化为自己所学。那么在这里,我们主要就高中化学教学中学生自主学习能力的培养策略进行相关的研究与分析,在此基础上帮助学生们进一步加强知识的吸收。