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和基础阶段的语文教学不同,高中阶段的语文教学更注重的是对学生综合能力的个性化培养.但就目前的实际情况来看,充斥着段落分析或习题练习的高中语文阅读鉴赏教学并不能满足这一需求.本文主要研究的是高中语文阅读鉴赏能力的提升策略.
高中语文阅读鉴赏能力的提升策略研究
【摘 要】
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和基础阶段的语文教学不同,高中阶段的语文教学更注重的是对学生综合能力的个性化培养.但就目前的实际情况来看,充斥着段落分析或习题练习的高中语文阅读鉴赏教学并不能满足
【机 构】
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江苏省沭阳高级中学
【出 处】
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语文课内外
【发表日期】
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2020年3期
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