自从我国教育事业跟随着“改革开放”的潮流进行深化改革以来,其发生了巨大的变化,也取得了举世瞩目的成就.我国教学以幼儿园、小学、初中、高中、大学教育作为整个学生的学习生涯,各阶段的学习难度也是随之递增的.其中,小学时期对于学生的教育主要在于培养学生的各学科基础知识和基本的学习习惯等方面.由于小学时期是学生学习生涯中学制时间最长的一个阶段,因此,小学高低年级的教学目标也不能一概而论.小学低年级(一二年级)语文课程教学的主要教学目标是培养学生的汉字读音、说话能力、识字和写字等基本的语文能力,为其他科目的学习和展开做好铺垫;小学中年级(三四年级)语文课程教学的主要教学目标是培养学生的阅读能力、表达能力和简单的写作能力,重在为高年级的语文学习做好准备;高年级(五六年级)语文课程教学的主要教学目标是培养学生的语言表达能力、阅读分析能力以及写作能力.从整个小学时期的教学过程来看,不难发现表达能力一直贯穿其中,这也能够证实学生的口语表达能力对于其自身而言有多重要.因此,在小学语文课堂教学中培养并提升学生的口语表达能力至关重要.