【摘 要】
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根据融合媒体平台业务发展需要,结合互联网平台,新媒体业务具有传输快速、便捷优势,通过内容扩展多渠道汇聚、多元分发处理方式,保证内容生产的同时及时跟进互联网舆情动态,解决新闻节目对内容多样化的需求。同时在原有播出发布渠道的基础上,打通广播、电视、网站、APP、微信等平台,实现发布渠道多元化,充分利用互联网的方便性、易用性、高效性特点,进行节目内容生产,实现新闻生产外延化、生产工具移动化。
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根据融合媒体平台业务发展需要,结合互联网平台,新媒体业务具有传输快速、便捷优势,通过内容扩展多渠道汇聚、多元分发处理方式,保证内容生产的同时及时跟进互联网舆情动态,解决新闻节目对内容多样化的需求。同时在原有播出发布渠道的基础上,打通广播、电视、网站、APP、微信等平台,实现发布渠道多元化,充分利用互联网的方便性、易用性、高效性特点,进行节目内容生产,实现新闻生产外延化、生产工具移动化。
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移动互联网已经与生活高度融合,移动通信科学技术进步越来越快,人们的生活越发便利化。网络化和数字化已经在各个领域广泛应用,广播电视领域应用尤为显著。新媒体时代,网络化、数字化的运用使传统媒体跟上了时代发展的步伐,产生了融媒体的格局。在融媒体的时代背景下运用好广播电视播出技术,能够促进传媒产业的发展,能够丰富人们的精神生活,能够促进社会和谐发展。本文主要探讨如何在融媒体时代下运用好广播电视播出技术。
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互联网和信息技术的出现推动了媒体行业的迅猛发展,也为城市广播的再次崛起提供了机遇。目前,城市广播媒体正朝着信息化、现代化、技术化的方向发展,并取得了一定成效。但是,广播媒体在发展的过程中也同样遇到诸多挑战,存在着一些或多或少的问题。基于此,互联网时代下的城市广播媒体要继续与时俱进,探究自身与互联网新媒体的融合之路,以进一步优化媒体环境。
音乐教育对于提升创造力具有重要的推动作用,幼儿师范学生作为新时代学生教育的基础,对于幼儿素质与能力的发展具有重要的影响作用。因此,需要立足幼儿师范音乐教学过程,积极培养并提升有师生的创造能力,丰富幼师生的知识结构,充分激发教学热情,为未来幼儿教育发展奠定良好的素质基础。
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随着新时期的发展进步和各种信息网络技术的出现,各种新兴媒体如雨后春笋般出现,各种新兴媒体的出现促进了信息的传播与交流。也给传统媒体的发展带来了强烈的冲击,在时代的发展潮流中传统媒体与新兴媒体的融合发展已经成为不可阻挡的趋势,在新时期的发展中广播电视台同样也面临同样的冲击与困境,所以要在媒体融合的新时代,不断创新探索发展新路径,构建符合广电特点的全媒体生态体系。
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