【摘 要】
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电工基础是电工和电子类专业的基础课程,由技校学生文化课基础所限,大部分学生感到学习该课程难度较大,因而对学习该课兴趣不大、积极性不高。本文提出从适当运用比较、实验
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电工基础是电工和电子类专业的基础课程,由技校学生文化课基础所限,大部分学生感到学习该课程难度较大,因而对学习该课兴趣不大、积极性不高。本文提出从适当运用比较、实验、比喻和多媒体教学等方面着手来激发学生的学习兴趣,提高学习效果。
The basic of electrician is the basic course of electrician and electronics specialty. Due to the limited foundation of the students’ art class in technical school, most of the students feel it is more difficult to learn the course. Therefore, they have little interest in learning the lesson and have low enthusiasm. This paper proposes to stimulate the students’ interest in learning and improve the learning effect through appropriate use of comparison, experiment, metaphor and multimedia teaching.
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