【摘 要】
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在童话教学中，之所以存在以上的一些误区和问题，在笔者看来，是教师没有明确童话的教学内容，即没有明确童话应当“教什么”。在王荣生先生看来，语文教学内容来源于语文教材内容，而所
【机 构】
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江苏省常州市解放路小学,江苏 常州,213000
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在童话教学中，之所以存在以上的一些误区和问题，在笔者看来，是教师没有明确童话的教学内容，即没有明确童话应当“教什么”。在王荣生先生看来，语文教学内容来源于语文教材内容，而所谓的“语文教材内容”是一个独立的概念，它不等同于“语文教材的内容”。因而，在实际的语文教学中，不能生搬硬套地将语文教材上的内容传授给学生，“教材不过是个例子”，教师应当完成从“教教材”到“用教材教”的一个飞跃。
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