幼儿园教学本质的回归——基于幼儿教学现状的思考

来源 :亚太教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:scutzq
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
近些年来,我国居民的生活水平逐年提高,随着社会的发展,人们开始更加注重教育,尤其是幼儿教育受到社会多方面的关注。幼儿园的课程可以提升幼儿的科学素养,并且很多研究学者指出,早期的科学实验可以迁移到儿童的科学学习过程中,幼儿教育对于个体今后的发展有着十分重要的作用。但是,我国现阶段的幼儿园教育还存在一些问题,这些问题阻碍了幼儿园新课程的实施,影响儿童未来的发展,解决这些问题迫在眉睫。
其他文献
交互式多媒体可以创建真实的教育情境,同时坚持以学生为中心、教师辅以引导以及师生在课堂上的良性交流,这不但能提升学生的学习能力,而且能反向拉动教师的教学水平。因此,良
随着新课改的不断深入,小学数学更加注重教学的深度,引导学生进行更深层次的学习。在小学数学课堂教学中,课堂练习则是一项重要的环节,练习不仅承担着检验学生学习成效和巩固
教育信息化2.0时代不断涌现新软件、新技术,在革新教育教学的同时,也给一线教师带来了沉重负担。本文运用文献研究法、非结构式访谈法等,基于极简教育技术在实践中的应用与构
本文经过探索实践,结合日常的教学对学生开展问卷调查和访谈,验证了基于微视频资源的翻转课堂能够调动学生学习的兴趣,增强学生自主学习和探究的能力,理解和深化所学的知识等
在小学语文课堂教学过程中,语文教师必须要突破传统的教学方式,加强小学生预习能力的培养,鼓励他们提前对课本内容进行学习和感知。这不仅有助于课堂教学的顺利展开,也有助于
行为偏差生是学生群体中的特殊部分,他们往往在校表现出异于常态的行为举动,例如不遵守课堂纪律、欺负同学等行为。教师在教育实践中,要树立正确的学生观,用爱的眼光去接纳行
产教融合、校企合作是职业教育发展的重要实践路径,但职业教育的校企合作还存在合作程度不够深入、政策落实不到位、欠缺法律保障等多方面的问题。针对这些问题,通过研究和实
本研究选取四川省内五所中职学校的学前教育专业毕业生为研究对象,采用问卷调查法,从就业取向、就业质量、就业能力三个维度对中职学前教育专业学生的就业现状进行了调查研究
幼儿园与家庭之间的合作共育已经成为当前幼教研究者和工作者的基本共识,只有家园共育才能促进幼儿全面和谐发展。对于幼儿园来说,父亲这一角色本身就是非常丰富的教育资源。
在中国抗击新冠肺炎疫情的过程中,灾难医学发挥了举足轻重的作用。本文在回顾灾难医学的起源与发展的基础上,根据学科体系和教育模式的成就和不足,结合现有实践应用现状和创