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【摘 要】环境保护，不仅是个名词，更是一个动词;不是现在时，而是进行时;不是某个人的责任，而是共同的义务。
【关键词】环保 环保教育 教学活动 环保意识
中图分类号：G4 文献标识码：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0
环保，需要人人参与、时时参与，需要行动与实践。作为教师，是对幼儿实施环保教育的最直接的人，更要尽自己的心去把幼儿溶入保护环境的大家庭里，让幼儿亲自去接触自然环境，感受大自然的美，同时丰富他们的环保意识，提高他们的环保意识并运用在生活中。
一、将环保教育贯穿与一日活生活中，提高幼儿的环保意识
1.将环保教育贯穿于教学活动的各个领域中。
环保教育不再单是社会领域中的一个情感提升，它更要付诸于教学活动的各大领域中。我们在开展主题教学活动的同时也可以开展一些环保教育，如：在我们小班的《小草醒了》主题中有《爱护小树苗》、《花儿好看我不摘》两个社会活动，因此我们可以要求幼儿不攀折花枝，培养幼儿爱护花草树木的意识，并在日常生活中引导幼儿观察花草树木的生机与美丽，同时请幼儿间相互监督爱护植物。我们也可以让幼儿观看课件让他们观察污水中的生物的变化及听一些噪音等等，让幼儿了解环境污染的严重性，进而提高他们的环保意识。在日常教育中有意识的引导，强化他们这些对环境有利的行为，如在自然角中饲养小蝌蚪、小金鱼，种植小花、种子等，让幼儿给小蝌蚪换水，给小花浇水等将其环保意识真正的运用在生活中。
2.注重与环保有关的纪念日，渗透环保教育。
我们除了将环保教育贯穿于教学活动各领域外，还应重视各个与环保有关的纪念日，如：3月12日的植树节、6月5日的世界环境日、4月22日的世界地球日、5月31日的世界无烟日、10月16日的世界粮食日。
在植树节我们根据幼儿园的开展的活动——花卉展，让幼儿带些花卉或是盆景等来园参展，让幼儿认识更多的植物，感受花卉的美丽，同时也让幼儿知道树的相关知识及种树的好处，以提高他们爱护植物的意识。
在世界环境日我们可以向幼儿宣传有关环保的知识，并请幼儿为幼儿园做一件事情，幼儿们纷纷行动起来：有的捡垃圾、有的收集一些可再利用的废品、有的设计环保标志张贴，还有的…………大家为自己的家园奉献一份力量，忙的不亦乐乎。
在世界地球日、世界无烟日、世界粮食日等节日中不断的向幼儿宣传环保的知识，并且将有关的环保内容，通过画画、讲故事、唱歌等形式加以表现，即教育了幼儿也向家长宣传了环保的知识。
3.在户外散步或外出踏青时有意渗透环保教育。
《纲要》指出：要培养幼儿爱护动植物、关心周围的环境，亲近大自然，珍惜自然资源，有初步的环保意识。幼儿园时常会组织孩子们去春游或是秋游，每次去前，我总会提醒孩子们在书包里带一个塑料带，当幼儿零食吃过后，我总会要求幼儿将垃圾捡干净并放进塑料袋这只塑料袋。同时，要求幼儿爱护花草树木、不随地吐痰、不乱扔垃圾、看到有他人丢弃的瓜皮果壳主动捡起来……这些幼儿在教师的要求都能够积极主动地去执行，相信，久而久之就能将被动为主动。继而，在与家人出来游玩时，也能充当小宣传员，带动家人一起来维护整洁的环境。
二、注重废物利用，提高幼儿的环保意识
幼儿年龄小，好模仿，很多事情都需要我们老师、家长的榜样作用，从而潜移默化的改变。因此我们教育孩子就要从我们自己做起，从身边的小事做起，做好榜样作用。在日常生活中我们可以和小朋友一起收集一些废品：如方便面碗、饮料瓶、酸奶杯等，运用这些废品制作飞盘、拉力器等供幼儿参加游戏活动，我们还可以运用这些废品和幼儿一起布置我们的活动室及制作教玩具投放在区角活动。而且幼儿对自己带回来的物品非常感兴趣，这样不仅加强幼儿的环保意识还促使幼儿更多动手操作的机会。
三、提高家长的环保意识，促使教育的实效
在幼儿园我们不难发现有些幼儿吃过早饭将包装纸随手一扔，然家长对孩子的这种行为视而不见，同样的才幼儿园操场上我们也经常可以看见烟蒂乱丢，在教室门口、窗前我们有时还会发现瓜子壳等等，这种种现象说明我们家长的环保意识还有待提高。马拉古奇曾说：“教育是由复杂的互动关系所构成。”因此，环境教育也决不能是单纯性的“园内教育”，需要家长的配合与支持。提高家长的环保意识，转变家长的教育观念，能促使幼儿对环保意识的提高。
1.在家园联系栏中设置一块环保信息专栏，时常向家长宣传各类环保教育文章，改变他们的思想观念。在环保有关的纪念日时向家长分发宣传材料，渗透环保知识。
2.家长多陪同幼儿一起收看有关环保的电视，如“人与自然”、“动物世界”等，使家长与孩子对环境保护的意识有所提高。同时建议家长多阅读一些有关环保方面的书籍，并要注意自己的行为从一点一滴做起，通过言传身教，告诉孩子不随地吐瘫，不乱丢瓜皮纸屑，不在公共场所吸烟，不高声喧哗，，平时生活中少用塑料袋，塑料杯，最好用纸袋、篮子、减少白色污染等等。
无论是过去、现在、还是未来，也无论是家庭、国家，还是世界，环境永远是我们的朋友，善待朋友，就是善待我们自己。环境保护刻不容缓，需要我们每个人都赋予行动，尤其是我们新世纪的主人——幼儿，更应从小做起，从身边的小事做起。让我们一起大声的呼吁：环境保护，从我做起！让我们为明天的地球营造一份美丽、一份纯净而努力吧！
【关键词】环保 环保教育 教学活动 环保意识
中图分类号：G4 文献标识码：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0
环保，需要人人参与、时时参与，需要行动与实践。作为教师，是对幼儿实施环保教育的最直接的人，更要尽自己的心去把幼儿溶入保护环境的大家庭里，让幼儿亲自去接触自然环境，感受大自然的美，同时丰富他们的环保意识，提高他们的环保意识并运用在生活中。
一、将环保教育贯穿与一日活生活中，提高幼儿的环保意识
1.将环保教育贯穿于教学活动的各个领域中。
环保教育不再单是社会领域中的一个情感提升，它更要付诸于教学活动的各大领域中。我们在开展主题教学活动的同时也可以开展一些环保教育，如：在我们小班的《小草醒了》主题中有《爱护小树苗》、《花儿好看我不摘》两个社会活动，因此我们可以要求幼儿不攀折花枝，培养幼儿爱护花草树木的意识，并在日常生活中引导幼儿观察花草树木的生机与美丽，同时请幼儿间相互监督爱护植物。我们也可以让幼儿观看课件让他们观察污水中的生物的变化及听一些噪音等等，让幼儿了解环境污染的严重性，进而提高他们的环保意识。在日常教育中有意识的引导，强化他们这些对环境有利的行为，如在自然角中饲养小蝌蚪、小金鱼，种植小花、种子等，让幼儿给小蝌蚪换水，给小花浇水等将其环保意识真正的运用在生活中。
2.注重与环保有关的纪念日，渗透环保教育。
我们除了将环保教育贯穿于教学活动各领域外，还应重视各个与环保有关的纪念日，如：3月12日的植树节、6月5日的世界环境日、4月22日的世界地球日、5月31日的世界无烟日、10月16日的世界粮食日。
在植树节我们根据幼儿园的开展的活动——花卉展，让幼儿带些花卉或是盆景等来园参展，让幼儿认识更多的植物，感受花卉的美丽，同时也让幼儿知道树的相关知识及种树的好处，以提高他们爱护植物的意识。
在世界环境日我们可以向幼儿宣传有关环保的知识，并请幼儿为幼儿园做一件事情，幼儿们纷纷行动起来：有的捡垃圾、有的收集一些可再利用的废品、有的设计环保标志张贴，还有的…………大家为自己的家园奉献一份力量，忙的不亦乐乎。
在世界地球日、世界无烟日、世界粮食日等节日中不断的向幼儿宣传环保的知识，并且将有关的环保内容，通过画画、讲故事、唱歌等形式加以表现，即教育了幼儿也向家长宣传了环保的知识。
3.在户外散步或外出踏青时有意渗透环保教育。
《纲要》指出：要培养幼儿爱护动植物、关心周围的环境，亲近大自然，珍惜自然资源，有初步的环保意识。幼儿园时常会组织孩子们去春游或是秋游，每次去前，我总会提醒孩子们在书包里带一个塑料带，当幼儿零食吃过后，我总会要求幼儿将垃圾捡干净并放进塑料袋这只塑料袋。同时，要求幼儿爱护花草树木、不随地吐痰、不乱扔垃圾、看到有他人丢弃的瓜皮果壳主动捡起来……这些幼儿在教师的要求都能够积极主动地去执行，相信，久而久之就能将被动为主动。继而，在与家人出来游玩时，也能充当小宣传员，带动家人一起来维护整洁的环境。
二、注重废物利用，提高幼儿的环保意识
幼儿年龄小，好模仿，很多事情都需要我们老师、家长的榜样作用，从而潜移默化的改变。因此我们教育孩子就要从我们自己做起，从身边的小事做起，做好榜样作用。在日常生活中我们可以和小朋友一起收集一些废品：如方便面碗、饮料瓶、酸奶杯等，运用这些废品制作飞盘、拉力器等供幼儿参加游戏活动，我们还可以运用这些废品和幼儿一起布置我们的活动室及制作教玩具投放在区角活动。而且幼儿对自己带回来的物品非常感兴趣，这样不仅加强幼儿的环保意识还促使幼儿更多动手操作的机会。
三、提高家长的环保意识，促使教育的实效
在幼儿园我们不难发现有些幼儿吃过早饭将包装纸随手一扔，然家长对孩子的这种行为视而不见，同样的才幼儿园操场上我们也经常可以看见烟蒂乱丢，在教室门口、窗前我们有时还会发现瓜子壳等等，这种种现象说明我们家长的环保意识还有待提高。马拉古奇曾说：“教育是由复杂的互动关系所构成。”因此，环境教育也决不能是单纯性的“园内教育”，需要家长的配合与支持。提高家长的环保意识，转变家长的教育观念，能促使幼儿对环保意识的提高。
1.在家园联系栏中设置一块环保信息专栏，时常向家长宣传各类环保教育文章，改变他们的思想观念。在环保有关的纪念日时向家长分发宣传材料，渗透环保知识。
2.家长多陪同幼儿一起收看有关环保的电视，如“人与自然”、“动物世界”等，使家长与孩子对环境保护的意识有所提高。同时建议家长多阅读一些有关环保方面的书籍，并要注意自己的行为从一点一滴做起，通过言传身教，告诉孩子不随地吐瘫，不乱丢瓜皮纸屑，不在公共场所吸烟，不高声喧哗，，平时生活中少用塑料袋，塑料杯，最好用纸袋、篮子、减少白色污染等等。
无论是过去、现在、还是未来，也无论是家庭、国家，还是世界，环境永远是我们的朋友，善待朋友，就是善待我们自己。环境保护刻不容缓，需要我们每个人都赋予行动，尤其是我们新世纪的主人——幼儿，更应从小做起，从身边的小事做起。让我们一起大声的呼吁：环境保护，从我做起！让我们为明天的地球营造一份美丽、一份纯净而努力吧！