【摘 要】
：
<正> 江苏省射阳县耦耕小学高广模:加。首先是对学生加注爱心,把爱洒向每一个学生。教师每天接触的是一个个鲜活无邪的心灵,因此要用爱心去无私奉献。教师要教育学生爱生活、
论文部分内容阅读
<正> 江苏省射阳县耦耕小学高广模:加。首先是对学生加注爱心,把爱洒向每一个学生。教师每天接触的是一个个鲜活无邪的心灵,因此要用爱心去无私奉献。教师要教育学生爱生活、爱人生、爱真善美,自己更要以崇高的爱去教书育人,通过春雨润物般地感化濡染,使学生的心田得到及时灌溉。教师要有海纳百川的胸怀,容得下千姿百态的学子,有博大深蕴的爱生情愫,解得开学生个性差异的心
其他文献
小学音乐欣赏课是整个音乐教学的重要组成部分,也是学校素质教育的一项重要内容。在欣赏课教学中,采用“四步情感法”能使学生达到掌握知识,开阔视野,接受教育,提高欣赏和审
“扩招”是当前教育界的一个“热门”现象，从大学扩招到中学扩招，甚至到初中、小学、幼儿园，可以说凡是有条件的，都在进行扩招。那么，“扩招”之后学校的办学效果如何？“扩招”之后
园艺植物育种学是园艺等相近专业的必修课,本文通过对园艺专业自身需要很强的实践性以及结合本校园艺专业园艺植物育种学课程实际教学情况的总结和分析,着重探讨了该课程的理
乡愁,总是内心深处最难以忘怀的牵挂。回到故乡,熟悉的乡音抚慰着乡愁,变化中的故乡也着实让人欣喜。春节期间,人民日报两位记者回到了老家,山西省曲沃县曲村镇三张村、河南
目的:探讨褪黑素对大鼠急性脊髓损伤后白细胞介素-10(IL-10)表达的影响,以及对损伤后炎症反应、神经修复的作用。方法:108只成年SD大鼠随机分为模型组、治疗组和对照组3组。
杨善洲精神的形成起点,部分人将其定在1934年杨善洲开始读私塾时,很值得商榷。杨善洲精神的本质是共产党人精神,逻辑推论,1952年11月加入中国共产党,才是其共产党人精神形成
目的：探讨早期康复护理对脑出血患者的应用效果。方法：收治脑出血患者68例，随机分为两组。对照组给予常规护理，观察组在对照组基础上给予早期康复护理，比较两组生活质量与神经功能
全面分析应用型人才培养与社会需求、培养目标、学生个性化需求存在偏差的原因,提出了基于产学研合作教育的应用型人才协同培养理念,并对协同培养的内涵、实现途径、保障机制
术中低体温是妇科手术常见的并发症,尤其是老年人、手术时间长、大量输注低温液体、用低温液体冲洗腹腔更易发生.有文献报道显示:术中低体温使交感神经张力增高、外周血管收
本文结合《网络安全技术》教学过程中的特点和规律,探索面向第一任职需求的“三段双轨递进式”教学模式,提出了教学改革中的具体内容、方法手段以及实施策略,通过实践教学的