苏南经济发达地区“引进教师”工作现状的调查及分析

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一、导言rn“引进教师”是指生长于、求学于经济欠发达地区,通过多种渠道(主要为大学毕业后与用人单位进行双向选择)到经济发达地区参加教育工作的教师.改革开放以来,特别是进入二十世纪九十年代以来,经济发达地区的教育发展突飞猛进,率先普及了九年义务教育,进而步入到高中阶段教育基本普及阶段;同时,实行小班化教学也呈燎原之势.……
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