论文部分内容阅读
为了提高学生参与度,优化水族趣话课堂教学模式,利用超星学习通智能移动教学平台创建网络课程资源,推动教学内容的丰富性与教学对象的广泛性。通过开展课堂与移动学习平台的线上线下混合式教学,促进学生对海洋文化的学习,加深学生对海洋生物多样性的理解。
超星学习通在水族趣话教学中的应用
【摘 要】
：
为了提高学生参与度,优化水族趣话课堂教学模式,利用超星学习通智能移动教学平台创建网络课程资源,推动教学内容的丰富性与教学对象的广泛性。通过开展课堂与移动学习平台的
【机 构】
：
上海海洋大学海洋生物科学国际联合研究中心,上海海洋大学水产种质资源发掘与利用教育部重点实验室,上海海洋大学水产科学国家级实验教学示范中心
【出 处】
：
教育教学论坛
【发表日期】
：
2020年37期
【基金项目】
：
卓越农林人才培养计划资助,上海海洋大学重点建设课程(课程思政)
其他文献
综述了利用分子内的光诱导电子转移反应合成中到大环化合物的进展。
在pH5．6～6．8的酸性条件下，更昔洛韦与酸性铬蓝K发生退色反应，生成玫瑰红色离子缔合物，最大退色波长位于522nm，线性范围为0．1～7．2mg／L，表观摩尔吸光系数（￡）为4．89×10^-4L·mol^-1
中国素来有以茶会友之说,不过随着生活水平的提高,人们的饮茶习惯也发生了显著变化,现今的饮茶不再只是接待朋友的一种方式,人们对于茶的品质也有了较高要求。很多人开始喜欢
金融行业日益激烈的市场竞争,以及多元化的发展方向,对应用型本科院校的金融相关专业人才培养提出了新的要求。为了培养学生理论联系实际的能力,实验教学成为了当中的重中之
[摘 要] 毕业设计是学习、实践、探索和创新相结合的综合教学环节，是土建类各专业学生进行工程教育和工程训练的一个重要过程。基于项目教学法，以实际工程项目为主线，以学生为主体，通过多专业联合毕业设计，旨在培养学生综合应用知识解决实际工程问题的能力，以及创新精神和协同意识，以适应现代工程建设的需要。 [关键词] 项目教学法;土建类;毕业设计 [作者简介] 李文芳（1966—），女，江苏沛县人，硕士
以去氢枞酸为原料,经PCl3或SOCl2酰化得到去氢枞酰氯,与水合肼进行酰肼化反应得到N,N-二去氢枞酰基肼,再分别经过闭环和缩合反应得到目标化合物。研究了各化合物的反应条件;
建立了基于固相萃取（SPE）/快速高分离度液相色谱-质谱联用法同时测定了哈尔滨饮水源中11种三嗪类除草剂残留量。固相萃取小柱为SupelcleanTMENVI^TM-18柱（3mL）,50%甲醇和50%乙腈
从思想政治教育实践育人要先行;教学方法和教学手段改革等方面,论述了深化研究生培养模式改革的几条措施。对高等学校研究生培养质量的提高及教师教学能力的提升具有一定参考
<正>国有资产评估和进场交易是发展混合所有制经济的基础,也是防止国有资产流失的重要手段。通过资产评估和进场交易可以确保交易标的价值发现,保证交易价格公允,防止企业国
ue＊M＃’＃dkB4＃＃8＃”专利申请号:00109“7公开号:1278062申请日:00.06.23公开日:00.12.27申请人地址:（100084川C京市海淀区清华园申请人:清华大学发明人:隋森芳文摘:本发明属于生物技