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通过师生互动、生生互动、团队合作、独立思考等教学方式进行探究性教学,对高考一轮复习'实验专题'进行了深入研究和设计,按照'以生为本'的教学思路,充分调动学生的课堂积极性,切实有效地贯彻新课改理念。
高考一轮复习“实验专题”教学策略分析
【摘 要】
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通过师生互动、生生互动、团队合作、独立思考等教学方式进行探究性教学,对高考一轮复习'实验专题'进行了深入研究和设计,按照'以生为本'的教学思路,充分调
【机 构】
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浙江省杭州市杭州第四中学
【出 处】
：
中学生物教学
【发表日期】
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2017年7X期
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