【摘 要】
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优秀传统文化是对我国历史轨迹的真实记录，是高校落实德育教育的重要资源。在我国的历史长河中形成了大量可听、可视、可感的教育资源，对于增强大学生的文化素养、提高大学生综合素质发挥了重要的促进作用。进入党的第二个百年奋斗目标之际，加大德育教育工作建设，要注意发挥优秀传统文化的指引价值，立足于伟大复兴中国梦使命任务，进一步完善优秀传统文化的教育功能、引导功能和美育功能，对于提高大学生文化自信具有重要现实意
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优秀传统文化是对我国历史轨迹的真实记录，是高校落实德育教育的重要资源。在我国的历史长河中形成了大量可听、可视、可感的教育资源，对于增强大学生的文化素养、提高大学生综合素质发挥了重要的促进作用。进入党的第二个百年奋斗目标之际，加大德育教育工作建设，要注意发挥优秀传统文化的指引价值，立足于伟大复兴中国梦使命任务，进一步完善优秀传统文化的教育功能、引导功能和美育功能，对于提高大学生文化自信具有重要现实意义。
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