【摘 要】
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商务日语是日语语言与商务技能相结合的学科,对教师和学生都具有一定的难度。情景教学法具有直观性的特点,有助于增强学生自主学习的意识与效果,养成其职业习惯与职业能力。
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商务日语是日语语言与商务技能相结合的学科,对教师和学生都具有一定的难度。情景教学法具有直观性的特点,有助于增强学生自主学习的意识与效果,养成其职业习惯与职业能力。因此,在商务日语教学中运用情景教学法,融入商务理论知识,培养语用技能,帮助学生加深对商务日语专业的理解,是高校商务日语专业教学改革的有效手段。
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