【摘 要】
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农村小学素质教育在"城乡二元化"向着"城乡一体化"转变的过程中仍存在着诸多问题。本文以青年农民对小学素质教育的认知为着手点,捕捉当前农村小学素质教育中存在的问题与窘
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农村小学素质教育在"城乡二元化"向着"城乡一体化"转变的过程中仍存在着诸多问题。本文以青年农民对小学素质教育的认知为着手点,捕捉当前农村小学素质教育中存在的问题与窘境,立足于城乡教育一体化的发展趋势,针对阜阳地区教育特点,通过调查分析论证提出突破当下农村小学素质教育困境的对策,为城乡教育均衡发展提供条件,使推进城乡教育一体化建设成为可能。
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