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本文立足于"超职业"视角之下,从协同发展模式构建、培训计划制定两方面重点探讨促进地方本科院校青年教师"德"能力与"业"能力协同发展的培训策略,旨在为相关研究人员提供一定的借鉴,从而构建一支"德"能力与"业"能力协同发展的地方本科院校青年教师队伍,促进地方本科院校的可持续发展。
促进地方本科院校青年教师“德”能力与“业”能力协同发展的培训策略研究——基于“超职业”视角
【摘 要】
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本文立足于"超职业"视角之下,从协同发展模式构建、培训计划制定两方面重点探讨促进地方本科院校青年教师"德"能力与"业"能力协同发展的培训策略,旨在为相关研究人员提供一定
【机 构】
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齐鲁工业大学教师教学发展中心;
【出 处】
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时代教育
【发表日期】
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2018年07期
【基金项目】
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“基于‘超职业’视角的地方高校青年教师发展研究”
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