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阐述了公共教育学的重要性，认为它是应用型大学师范专业的核心课程，其课堂教学改革应以学和做、知和用的统一，学生成为课堂的主人，坚持能力本位为总体思路。指出在课堂教学中应采用课前训练、精讲多练、研究性学习等方法，培养既有娴熟教育技能，又具宽厚教育基础理论，适应能力强，可持续发展潜力足的应用型教师。
应用型大学师范专业公共教育学改革的思路与方法
【摘 要】
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阐述了公共教育学的重要性，认为它是应用型大学师范专业的核心课程，其课堂教学改革应以学和做、知和用的统一，学生成为课堂的主人，坚持能力本位为总体思路。指出在课堂教学中应采
【机 构】
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沈阳大学师范学院
【出 处】
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沈阳教育学院学报
【发表日期】
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2009年4期
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