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事实与价值是一对重要的哲学范畴,二者可以区分并且互相联系、彼此影响。笔者从事实与价值的关系为切入点,对教育管理研究的事实与判断进行探讨。本文在概述实证主义与主观主义的教育管理论强调的基本要点后,对教育管理研究的事实判断与价值判断作了基本的阐述与现实性反思。
教育管理研究的事实判断与价值判断
【摘 要】
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事实与价值是一对重要的哲学范畴,二者可以区分并且互相联系、彼此影响。笔者从事实与价值的关系为切入点,对教育管理研究的事实与判断进行探讨。本文在概述实证主义与主观主
【机 构】
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华南师范大学教育科学学院
【出 处】
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现代教育科学：普教研究
【发表日期】
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2004年期
【基金项目】
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\u4e0a\u6d77\u6d77\u4e8b\u5927\u5b66\u79d1\u7814\u57fa\u91d1\u8d44\u52a9\u9879\u76ee;
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