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本文依据《大学英语教学指南》(2020版),探讨了大学英语混合式教学模式下多元课程评价体系的构建.首先列举混合式教学模式特点,然后对多元智能理论等相关理论进行阐述,最后结合吉林外国语大学的大学英语教学实际情况,构建多元化课程评价体系.
混合式教学模式下大学英语课程多元评价体系的构建r——以吉林外国语大学为例
【摘 要】
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本文依据《大学英语教学指南》(2020版),探讨了大学英语混合式教学模式下多元课程评价体系的构建.首先列举混合式教学模式特点,然后对多元智能理论等相关理论进行阐述,最后结
【机 构】
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吉林外国语大学,吉林 长春 130000
【出 处】
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山西青年
【发表日期】
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2021年17期
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