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在过去的二、三十年中，发展语用学吸收语用学、话语分析等领域的研究成果，对儿童话语能力的发展进行了许多研究，包括对儿童会话模式的探索，对儿童会话能力、扩展性话语能力发展的研究以及语用的文化差异与儿童话语能力之间的关系等。这些研究成果进一步批判了皮亚杰的儿童语言自我中心论。
发展语用学关于儿童话语能力的研究
【摘 要】
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在过去的二、三十年中，发展语用学吸收语用学、话语分析等领域的研究成果，对儿童话语能力的发展进行了许多研究，包括对儿童会话模式的探索，对儿童会话能力、扩展性话语能力发展的
【机 构】
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广州华南师范大学外语系!361005
【出 处】
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集美航海学院学报
【发表日期】
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1999年2期
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