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民俗文化作为传统文化体系中的有机组成部分，其自身的文化本体意识日益增强并强烈要求完整保存，表现自身特点，不断趋向多样化与大众化。语文教材中的民俗文化资源具有丰富的文化内涵，有其自身特定的历史价值，对于文化的教育与传承有不可或缺的功能，并且可以促进民族文化的良性发展。在此背景下，在语文教学中加强民俗文化教育具有重要意义。