论科学理性张洪齐科学理性萌芽于古希腊哲学,于欧洲“文艺复兴”之后得到发扬光大。在那个时代,人的理性得到推崇和尊重,而科学的进步又加强了理性的地位。“哥白尼革命”摧毁了宗教的权威,从此科学和理性结下了不解之缘,科学成了理性的化身。牛顿力学的成功将科学理...
书评魏书生,是否够得上“伟人”“教育家”,姑且不论.但他在二三十年的时间里。创造了许多教育奇迹是毋庸置疑的。
目的探讨低浓度布比卡因在乳腺癌手术硬膜外麻醉中的应用。方法60例患者均采用连续硬膜外麻醉,注入0.25%布比卡因完成手术.当病人由于各种原因引起阻滞平面不够时辅助用异丙酚、
目的探讨川崎病(KD)患儿发病和冠状动脉病变的特点,提出诊断及治疗中应注意的问题、方法对65例KD住院惠儿进行回顾性分析厦随访。结果川崎病的主要表现为发热,皮肤、黏膜病变厦淋
目的 探讨小儿肺热咳喘液辅佐治疗毛细支气管炎的临床疗效.方法 住院确诊的毛细支气管炎患儿60例,随机分为2组,观察组、对照组各30例,均采用抗感染、吸氧、吸痰、平喘、雾化吸入等综合治疗,观察组在此基础上加服小儿肺热咳喘口服液,服用方法:5~8个月0.5支/次,3次/d,9~24个月每次1支,3次/d,疗程7 d.结果 观察组治愈25例,好转4例,无效1例,总有效率96.7%,对照组治愈20例,好转
目的 总结分析小儿手足口病的临床特征及治疗方法. 方法 回顾分析2006年5月至9月本科门诊接诊的146例手足口病患儿的临床资料. 结果 所有患儿均具有典型的临床表现,93例(63.7%)伴发热,124例(84.9%)累及臀部,6例(4.1%)患儿为复发病例,101例(69.1%)为幼儿园及小学群居儿童.所有患儿经积极抗病毒治疗均痊愈,未出现严重并发症. 结论 手足口病为儿科常见流行性病毒感染性疾
“经世致用”与文化制衡李春青“经世致用”是中国古代知识阶层居主导地位的文化价值观。这种价值观认为,一种文化学术的价值标准是它的实用性,即由文化学术价值向政治伦理价值的转换。就儒家而言,这种实用性的文化价值观大致经历过四个发展阶段。在先秦时期,儒家以天...
目的探讨三尖彬酯碱加阿糖胞苷(HA)或柔红霉素加阿糖胞苷(DA)化疗方案对慢性粒细胞白血病的疗效。方法所有病人给予HA或DA方案化疗,7d为一个疗程.两个疗程间歇7-14d,达到完全缓解后
课堂教学机智是指教师创造性地运用心理学原理和教学规律,对教学过程中出现的偶发情况及时、巧妙、灵活地处理,从而顺利完成教学任务或收到意外的教学效果的课堂教学实践活动。
目的观察早期采用无创正压通气联合纤维支气管镜(简称纤支镜)治疗社区获得性重症肺炎并发呼吸衰竭的疗效。方法将社区获得性重症肺炎并发呼吸衰竭早期的患者分为接受早期无创正