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【摘 要】
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摘要：中国是一个有着璀璨传统文化的文明古国。如何使我国优秀的传统文化传承下去，是我们中小学教师值得深思的问题，特别是教授小学数学课程的教师，要充分利用小学生的好奇心，深挖教材内涵，编制有关内容的习题，利用经典创设情境，想方设法把传统文化传承下去，并发扬光大。 关键词：优秀传统文化 数学课堂 传承发扬 前不久，听了和美课堂刘伟男老师的一节公开课《古老的数字——苏州码》，令我十分震撼。 新
【出 处】
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安徽教育科研
【发表日期】
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2020年16期
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