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初夏狂想
【摘 要】
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气温回暖，伴着初夏的绮丽狂想我们推荐了几本有趣的书，一半可读可写，一半可赏可把玩，留段空白时间给自己独处。 《清单》 [英] Shaun Usher 来自英国的Shaun Usher是信件与清单的爱好者，这本书可以说是一个恋物及重度收集癖的结案报告。124张风格各异的清单，124段迷人又难忘的记忆，其中不乏梦露的新年决心，让人想起自己每年都列下可最终没能完成的年度计划;苏珊·桑塔格关于
【出 处】
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VOGUE服饰与美容
【发表日期】
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2019年5期
其他文献
“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”“余霞散成绮，澄江静如练”“开缄日映晚霞色，满幅风生秋水纹”……这些描写晚霞的诗句，引起了参加本期《片段擂台》的同学们的共鸣。瞧，他们不但欣赏了美丽的晚霞，还记录了自己的感受。 ★一号攻擂手：百色市西林县普合苗族乡希望学校五（1）班 罗小妹 夕阳像个巨大的火球放射出万道金光，把云朵都染成了金色。太阳落下的前方正好有一口油井，不断喷发的滚滚浓烟像墨浪似的蔓延开来
深研过去，为的是揭示未来。广东省从2007年起。连续实行了3年新课程高考的自主命题，已逐步形成了自己的特点，细心深入地研究之。会给我们2010年的高考复习带来直接的启示。本文就2009年广东高考数学谈几点看法，以供参考。 本文为全文原貌 未安装PDF浏览器用
[摘 要] 发现式教学强调学生以发现者的身份出现在课堂，并在教师的指导下，经过一系列科学探究活动来发现知识，提升能力. 本文从发现式教学的特点和原理出发，联系初中数学的教学实践，对教学策略进行了研究和分析. [关键词] 初中数学；发现式教学；实践策略 与接受式教学法相比，发现式教学是一种更加尊重学生主体意识的教学方式，它指教师从学生好奇、好问、好学等心理特点出发，引导学生在教师精心设计和周密组
立体几何主要研究空间中物体的形状、大小和位置关系，通过对几何体的观察，使同学们认识几何体结构，理解点、线、面的位置关系．本文通过对一类常见的四棱锥试题从不同角度进行引申，从而让同学们掌握线线、线面、面面平行与垂直的性质。 本文为全文原貌 未安装PDF浏览器用
[摘 要] 初中生在数学学习中总会出现诸多问题，有些问题因为长时间存在且难以矫正而成为“顽疾”. 化解这些顽疾需要持续且有针对性的力量，而数学阅读可以提供这些力量. 数学教师研究数学阅读发挥作用的机制，并针对学生的学习态度、逻辑“强制性”、学习习惯等问题提供相应的阅读材料，可以让阅读发挥决胜性的力量. [关键词] 初中数学；数学阅读；顽疾校治 在初中数学教学过程中，笔者注意到学生在学习数学的时
有时候，你对一位老师的全部回忆，就是一种声音。我从来没有见过哈罗德布鲁姆本人，但和他的很多读者一样，自认为非常熟悉他的声音。我总是觉得，10月14日刚刚去世的布鲁姆，写的文字就像是一位老师，每一种表达，都是在解答别人的疑惑。 我一直猜测，他写东西的时候，应该和他在课堂上讲课没什么差别。这种特质有很强的感染力，但真正转化成文本时，不免有些缺陷。他总是笔耕不辍，文如急流，洋洋洒洒之间，不免流于膨胀，
短袖衬衫、拼色棉麻西装均为Alfred Dunhill黑色廓形西裤Bottega Veneta黑色皮靴Giuseppe Zanotti内容输出 演了25年的戏，王耀庆给观众留下印象最深的角色无疑是“霸道总裁”，但这个标签并不来自他自己。“演员相对来说还是一个比较被动的职业，有太多他人的意志在里面。不是说我只想演某一类型的角色，而是市场上不太再有机会提供给你其它的选择。” 从去年开始，王耀庆把做
摘要：本文通过对Blog与Wiki两者在提升教师专业能力方面的作用进行对比研究，得出Wiki因其自组织性、协作性、开放性、可增长性等特点，在提升教师教学评价能力、协作交流能力以及促进教师间的知识共建共享等方面具有较大潜能。 关键词：BlogWiki 教师专业能力 中图分类号：G434 文献标识码：A 文章编号：1673-8454（2009）11-0058-03 一、引言 教师的专业
当往事成风，昔日里的点滴欢笑、缕缕愁丝都渐渐淡化时，蓦然回首间，留给我的便只是云淡风轻时的那一缕缕花香，“高三”，一个在大多数人心里留下黑暗与无奈的词，带给我的却是无限的释然与幸福，回望高三，眼前浮现的还是那熟悉的课堂，还是那条每天必然要走过的马路，还是教学楼下那一树树开了又谢的樱花，仿佛还能嗅着那再熟悉不过的空气的味道…… 还记得在高二那个暑假里，面对着早已流逝的高一、高二，迎接我的是仅存一年