【摘 要】
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我国经济社会的改革进程已经步入新时代，在新时代下对高校就业指导课程提出来新的要求。就业指导课程已经成为各高校的公共必修课程，但当前的课程体系与模式存在一些不足，如课程
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我国经济社会的改革进程已经步入新时代，在新时代下对高校就业指导课程提出来新的要求。就业指导课程已经成为各高校的公共必修课程，但当前的课程体系与模式存在一些不足，如课程开设时间不合理，课程内容以择业技巧为主，理论性强，形式单一，内容陈旧，从而导致教学效果不佳。为适应新形势的发展需要，提升高校就业指导课程教学效果，保证大学生就业质量势在必行。本文旨在对就业指导课教学效果的提高提供有益的探索。
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