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精心设计开头以展示课堂的主题,引起学生的兴趣,固然非常重要.但为了避免虎头蛇尾,必须探索结尾艺术.设计好一堂课的结尾,可展开学生思维的翅膀,使他们对课堂内容深思求解,或对其有所启迪,犹如优美音乐的袅袅"余音".
弹奏生化课堂教学的“余音”
【摘 要】
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精心设计开头以展示课堂的主题,引起学生的兴趣,固然非常重要.但为了避免虎头蛇尾,必须探索结尾艺术.设计好一堂课的结尾,可展开学生思维的翅膀,使他们对课堂内容深思求解,或
【机 构】
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盐城卫生学校
【出 处】
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卫生职业教育
【发表日期】
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2003年11期
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