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应用型大学旨在培养高素质应用型人才，文章探究了应用型大学建设背景下“微生物学”课程教学改革措施，通过优化“微生物学”的授课内容，创新理论和实践课的教学设计，建立了基于雨课堂的多元化教学方法。实践表明，教学改革取得了良好的教学效果，激发了学生学习兴趣，全面提升了学生的综合应用与创新能力。
应用型大学“微生物学”课程教学改革与实践
【摘 要】
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应用型大学旨在培养高素质应用型人才，文章探究了应用型大学建设背景下“微生物学”课程教学改革措施，通过优化“微生物学”的授课内容，创新理论和实践课的教学设计，建立了基于雨
【机 构】
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河北科技师范学院食品科技学院
【出 处】
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中外企业家
【发表日期】
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2020年29期
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