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生活·生存·生命——浙江省余姚市特殊教育中心办学简介
【出 处】
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现代特殊教育
【发表日期】
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2019年04期
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基于Halliday的主位理论及Danes的主位推进理论,本文分析了欧·亨利的15篇短篇小说及其汉译版(著名翻译家王永年译),以充分展现主位推进在语篇翻译中的价值。本文采取定性与定量的研究方法。经数据分析后发现,欧·亨利短篇小说及其译文在主位结构和主位推进模式的采用上有一定异同点。以下为共性。首先,在主位标记性方面,中英文本中无标记主位远远多于标记主位。第二,单项主位在中英文本中都占据多数,复项主
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