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语文教学的本质是在师生交流活动中深入并个性化地理解教学内容,实现理解和表达能力的提升,而情感是语文学科教学的主脉.缺乏情感交流的教学容易陷入灌输教育的误区.
小学语文教学中情感教育渗透的意义现状与策略探究
【摘 要】
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语文教学的本质是在师生交流活动中深入并个性化地理解教学内容,实现理解和表达能力的提升,而情感是语文学科教学的主脉.缺乏情感交流的教学容易陷入灌输教育的误区.
【机 构】
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环县木钵镇中心小学,甘肃 庆阳 745700
【出 处】
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情感读本
【发表日期】
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2021年14期
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