【摘 要】
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随着阅读教学的不断改进,学生的英语阅读能力逐年提高,但是相当一部分学生进步仍不明显,阅读测试成绩不尽人意。这种情况,通常与学生的基本素质有关。笔者在十年的教学中,经
【机 构】
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右江民族医学院外语教研室,右江民族医学院外语教研室
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随着阅读教学的不断改进,学生的英语阅读能力逐年提高,但是相当一部分学生进步仍不明显,阅读测试成绩不尽人意。这种情况,通常与学生的基本素质有关。笔者在十年的教学中,经过细心的观察和分析,现将学生在阅读中存在的几个常见问题进行剖析并提出如下对策。 1阅读方面常见的问题 1.1词汇贫乏,基础薄弱。我区大部分高校学生,特别是少数民族院校的学生在人学时的英语基础都比较差,例如我院每年新生入学时的英语成绩60分以上的占60%,80分以上的则是凤毛麟角,这样的成绩很难跟上高起点的阅读要求,许多学生在阅读过程中感到词汇
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