韩国学生“A跟B一样C”构式习得偏误分析

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【摘要】

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本文以韩国留学生使用"A跟B一样C"构式时的偏误语料为研究对象,采用统计法、归纳法和语料库等研究方法,通过北京大学"现代汉语语料库(CCL)"中该等比构式本体语料(316条)和"HS

【作者】

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杨紫静娄开阳

【机构】

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中央民族大学国际教育学院

【出处】

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海外华文教育

【发表日期】

：

2019年2期

【关键词】

：

韩国留学生汉语中介语 A跟B一样C 等比构式偏误类型 Korean students Chinese interlanguage A is the same

【基金项目】

：

全国教育科学规划课题“十二五”规划2015年度国家青年课题“‘一带一路’沿线亚洲主要国家的大学汉语教育现状与我国的对外汉语教育发展策略研究(课题批准号:CGA150153)阶段性成果

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本文以韩国留学生使用"A跟B一样C"构式时的偏误语料为研究对象,采用统计法、归纳法和语料库等研究方法,通过北京大学"现代汉语语料库(CCL)"中该等比构式本体语料(316条)和"HSK动态作文语料库"偏误语料(190条)的对比分析,描写并解释了该构式的习得偏误,主要分布在三个层面上:比较标记的偏误、比较成分的偏误和句式层面的偏误;主要偏误类型包括:比较项A的偏误、比较项B的偏误、比较结果C的偏误、比较标记(跟、一样)的偏误、比较项A与"

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