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摘 要：习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神作为新的思想精神指导下，党校在对党员干部进行教育培训中，要深入贯彻落实2018-2022年全国、省、市干部教育培训规划和全国、省、市干部教育培训工作会议精神，坚持党校姓党、从严治校、从严治教，培养一批忠于党，忠于党校事业政治强、业务精、作风好的党校教师队伍。
关键词：政治;业务;作风
前言：
全面提高党校老师的思想素质是党校党的建设的重要内容。党校教师的思想素质主要体现在应该树立怎样的思想政治觉悟，拥有什么样的思想品质以及形成怎样的世界观，人生观和价值观等内在的思想基础。集中表现在党校老师在培养党员干部工作中对于党的指导思想，基本路线，方针政策能够贯彻实施，对新时期党的方针政策积极拥护，在政治立场上是具有稳定的特征和始终保持正确的倾向，这是判断一个党校教师政治素质的基本标准。
一、全面提高党校思想素质水平是时代发展的需求
党校是培养党员干部的摇篮，是增强党性建设的基地，是锻炼党员党性的熔炉，党校本身的任务目标决定了党校教师团队要拥有较高的思想政治素质，才能承担这一历史重任。总体来说，我国党校教师整体的思想素质水平是比较高的，但是，随着改革开放的发展和社会的进步，市场经济下各种思想的碰撞和观念的改变，新时代新问题的出现，导致一些党校教师出现了一些相应的问题需要党校引起重视。
党校教师中出现不同程度的政治信仰迷茫，思想信念模糊，立场不坚定，价值取向扭曲的现象，容易受到外界的诱惑，受到西方思想的冲击，失去对社会主义党员建设的信心;还有党校教师在对党员群众进行教育的过程中，不能把握新时代党员教师的新思想新理念，不能对党员群众提供科学有效的思想政治指导;还有些党校教师队伍中出现社会责任感不强，觉得党员干部们的思想素质和觉悟都不较高，没有必要再进行深入的学习和指导工作，忽视党校教师工作的重要意义;对勤俭节约，艰苦奋斗的优良传统的丢失，团队建设中协作能力差，不能跟其他的党员教师进行行之有效的合作，出现自以为是，自大的工作姿态，以及心理素质不高等问题。因此，提高党校思想政治水平对党校党的建设具有重要的现实指导意义，是党校党建工作的重中之重。
二、党校提高党员教师思想素质的途径和方法
（一）提高党员教师的思想素质需要制定相应的工作目标
党校要根据党员教师队伍中的普遍问题和个性化问题制定相应的培训目标，运用传帮带的模式，对党员教师进行政治纪律的规范，进行政治规矩的传授和教育，对党员教师队伍的政治素质，政治意识进行引导和渗透，强化党员教师加强自身师德师风的建设。
党校要经常开展相应的培训计划，制定培训目标，进行目标考核，坚持严格的政治标准和业务标准，提高党校重点学科的建设工作，让党校教师在思想培训，学术思想交流和挂职锻炼中磨练自己的思想作风，不断在实践性的锻炼学习中，了解党情，了解民情，了解国情，帮助他们在思想交流学习中树立正确的人生观价值观，对提高对共产党从严治党的认识，提高思想认识建设，以饱满的自信投入到党校教育工作中。
（二）提高党员教师的思想素质需要制定相应的工作措施
党校教师队伍的思想素质提要依赖于党校采取行之有效的工作措施。对于党中央和市委重要会议精神，重大决定决议，以及相关领导人的重要讲话以及会议精神要第一时间的组织党校教师进行跟进和学习，让党校教师在政治思想理论学习中不断加强自身思想建设，提高自身政治思想素养。对于相关政治理论学习的过程中还要让党校教师进一步对党政思想认识进行消化和吸收，组织相应的学术研讨会，开展学术评奖活动，开展思想论文征集撰写活动，落实让党校教师进一步提高自身的政治思想修养。落实意识形态管理责任，让党校教师无论在外出教学和媒体访谈或是在学术文章的发表上，做到守规矩，让自己的政治思想和党中央的会议精神保持高度一致。
（三）提高党员教师的思想素质需要提供一定的组织保障
党校教师的思想素质提高需要党校制定详细的人才培养计划和工作任务，明确思想工作推进的措施，明确相应的责任主体，把党校教师队伍的思想素质建设抓好工作落实到实处。建立相应的教师培养档案，因人而异，制定个性化培养方案，根据党校教师实际的思想认识工作，进行一对一访谈和制定适合其发展的培养方向。最后，党校要加强对党校教师团队思想素质考核，把制定的目标和规划列入教学管理考核中，考核党校教师政治思想学习情况，听取党校教师对加强自身政治素养工作进展情况的汇报，对思想认识工作提高明显的教师提供相应的鼓励措施和奖励措施。
结语：
党校要结合新时期党校教师队伍中出现的问题，及时进行引导和培训，帮助党校教师具备与时俱进的思想基础，提高党校教师个人眼界，把握时代脉搏，推进教育工作的创新。帮助党校教师建立正确的政治立场，坚持立党为公，执政为民的核心价值观，始终站在共产党的立场去思考问题，执行党的方针政策。还要培养党校教师先于利人的道德修养，精益求精的职业素养，讓党校教师在多种多样的教育实践活动中提高自己崇高的信念。
关键词：政治;业务;作风
前言：
全面提高党校老师的思想素质是党校党的建设的重要内容。党校教师的思想素质主要体现在应该树立怎样的思想政治觉悟，拥有什么样的思想品质以及形成怎样的世界观，人生观和价值观等内在的思想基础。集中表现在党校老师在培养党员干部工作中对于党的指导思想，基本路线，方针政策能够贯彻实施，对新时期党的方针政策积极拥护，在政治立场上是具有稳定的特征和始终保持正确的倾向，这是判断一个党校教师政治素质的基本标准。
一、全面提高党校思想素质水平是时代发展的需求
党校是培养党员干部的摇篮，是增强党性建设的基地，是锻炼党员党性的熔炉，党校本身的任务目标决定了党校教师团队要拥有较高的思想政治素质，才能承担这一历史重任。总体来说，我国党校教师整体的思想素质水平是比较高的，但是，随着改革开放的发展和社会的进步，市场经济下各种思想的碰撞和观念的改变，新时代新问题的出现，导致一些党校教师出现了一些相应的问题需要党校引起重视。
党校教师中出现不同程度的政治信仰迷茫，思想信念模糊，立场不坚定，价值取向扭曲的现象，容易受到外界的诱惑，受到西方思想的冲击，失去对社会主义党员建设的信心;还有党校教师在对党员群众进行教育的过程中，不能把握新时代党员教师的新思想新理念，不能对党员群众提供科学有效的思想政治指导;还有些党校教师队伍中出现社会责任感不强，觉得党员干部们的思想素质和觉悟都不较高，没有必要再进行深入的学习和指导工作，忽视党校教师工作的重要意义;对勤俭节约，艰苦奋斗的优良传统的丢失，团队建设中协作能力差，不能跟其他的党员教师进行行之有效的合作，出现自以为是，自大的工作姿态，以及心理素质不高等问题。因此，提高党校思想政治水平对党校党的建设具有重要的现实指导意义，是党校党建工作的重中之重。
二、党校提高党员教师思想素质的途径和方法
（一）提高党员教师的思想素质需要制定相应的工作目标
党校要根据党员教师队伍中的普遍问题和个性化问题制定相应的培训目标，运用传帮带的模式，对党员教师进行政治纪律的规范，进行政治规矩的传授和教育，对党员教师队伍的政治素质，政治意识进行引导和渗透，强化党员教师加强自身师德师风的建设。
党校要经常开展相应的培训计划，制定培训目标，进行目标考核，坚持严格的政治标准和业务标准，提高党校重点学科的建设工作，让党校教师在思想培训，学术思想交流和挂职锻炼中磨练自己的思想作风，不断在实践性的锻炼学习中，了解党情，了解民情，了解国情，帮助他们在思想交流学习中树立正确的人生观价值观，对提高对共产党从严治党的认识，提高思想认识建设，以饱满的自信投入到党校教育工作中。
（二）提高党员教师的思想素质需要制定相应的工作措施
党校教师队伍的思想素质提要依赖于党校采取行之有效的工作措施。对于党中央和市委重要会议精神，重大决定决议，以及相关领导人的重要讲话以及会议精神要第一时间的组织党校教师进行跟进和学习，让党校教师在政治思想理论学习中不断加强自身思想建设，提高自身政治思想素养。对于相关政治理论学习的过程中还要让党校教师进一步对党政思想认识进行消化和吸收，组织相应的学术研讨会，开展学术评奖活动，开展思想论文征集撰写活动，落实让党校教师进一步提高自身的政治思想修养。落实意识形态管理责任，让党校教师无论在外出教学和媒体访谈或是在学术文章的发表上，做到守规矩，让自己的政治思想和党中央的会议精神保持高度一致。
（三）提高党员教师的思想素质需要提供一定的组织保障
党校教师的思想素质提高需要党校制定详细的人才培养计划和工作任务，明确思想工作推进的措施，明确相应的责任主体，把党校教师队伍的思想素质建设抓好工作落实到实处。建立相应的教师培养档案，因人而异，制定个性化培养方案，根据党校教师实际的思想认识工作，进行一对一访谈和制定适合其发展的培养方向。最后，党校要加强对党校教师团队思想素质考核，把制定的目标和规划列入教学管理考核中，考核党校教师政治思想学习情况，听取党校教师对加强自身政治素养工作进展情况的汇报，对思想认识工作提高明显的教师提供相应的鼓励措施和奖励措施。
结语：
党校要结合新时期党校教师队伍中出现的问题，及时进行引导和培训，帮助党校教师具备与时俱进的思想基础，提高党校教师个人眼界，把握时代脉搏，推进教育工作的创新。帮助党校教师建立正确的政治立场，坚持立党为公，执政为民的核心价值观，始终站在共产党的立场去思考问题，执行党的方针政策。还要培养党校教师先于利人的道德修养，精益求精的职业素养，讓党校教师在多种多样的教育实践活动中提高自己崇高的信念。