高中数学课改中关于新旧教材的处理

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随着社会的发展,教育所面临的形势及所面对的对象,发生了较大的改变,教育的普遍性,社会的对人才的需求,导致传统教育教学方式中的部分内容及方法,越来越显著地影响着正常的教育教学工作。在新时代背景下,不少人做了许多有益的尝试,在教学方式及教材设置上做了很多工作,以适应时代的需要。在新旧更替的时刻,旧问题的解决与新问题的出现,怎样合理地处理好新旧教材的冲突,作为教育教学第一线的教师怎样才能适应新形势,做好本职工作呢?本文就此做一系列的探讨。
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