【摘 要】
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从兴趣与职业的内涵角度，概述了国内外有关职业兴趣研究与测评的进展情况。为帮助学生科学择业和有效就业，努力实现理想的“人职匹配”，采用美国职业专家霍兰德职业性向SDS测试
【机 构】
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昆明冶金高等专科学校,俄亥俄州立大学教育与人类生态学院
【基金项目】
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全国教育科学“十二五”规划2011年度教育部重点课题（DJA110301）,国家留学基金资助
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从兴趣与职业的内涵角度，概述了国内外有关职业兴趣研究与测评的进展情况。为帮助学生科学择业和有效就业，努力实现理想的“人职匹配”，采用美国职业专家霍兰德职业性向SDS测试量表，以昆明冶金高等专科学校为例，对高职英语专业学生职业兴趣进行了测评调查研究。通过对相关统计数据的对比分析，提出了一些关于高职外语专业学生职业兴趣培养的建议。
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