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随着全球化大潮的愈演愈烈和社会主义市场经济的纵深发展，大学生精神生活问题日益凸显。主要表现在：功利倾向严重的行为决策，虚无主义展露的价值趋向，失落情绪蔓延的精神感受，物欲与虚拟充斥的精神抚慰等方面。高校思想政治理论课要承担起有效引领大学生精神生活的使命就必须从教育目的创新、精神生活实质把握、精神引领切入点的定位、交流桥梁建构、教学模式更新等方面实施变革。