【摘 要】
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地理课堂新课程实施过程普遍存在“活跃低效”的问题,如何提高地理课堂教学的实效性,随着教学改革的不断深入又一次成为了人们关注和探讨的重点。如何解决这个问题,本文从教
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地理课堂新课程实施过程普遍存在“活跃低效”的问题,如何提高地理课堂教学的实效性,随着教学改革的不断深入又一次成为了人们关注和探讨的重点。如何解决这个问题,本文从教师课前预设,精心备课;课堂精设,教法得当;及时精练,注重学法指导三个方面进行了探讨。
How to improve the effectiveness of geography classroom teaching has become the focus of attention and discussion with the continuous deepening of the teaching reform. How to solve this problem, this article from the teacher pre-class, elaborate lesson preparation; classroom sophistication, proper teaching method; timely scrutiny, focusing on learning guidance three aspects were discussed.
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