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目的 探讨肝癌患者健康教育与临床护理—体化模式，方法 通过问卷与面谈，调查了31例患者的健康教育需求。结果 能解决实际问题的健康教育内容需求较多，教育方法需求大多选择医生讲解和演示、护士讲解和演示、电话和返院保健咨询。结论 护理专业应增设健康教育课程，医院适当增加健康教育的投人，以满足病人健康教育的需求。