【摘 要】
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现代教育技术的发展促进了信息化环境的建构,对高校教师的教研能力提出了新要求,同时进一步丰富了教师专业发展研究。在高等教育现代化进程中,数字化教育基础设施和数字化校
【基金项目】
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上海市高等教育学会研究课题(GJEL1856)
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现代教育技术的发展促进了信息化环境的建构,对高校教师的教研能力提出了新要求,同时进一步丰富了教师专业发展研究。在高等教育现代化进程中,数字化教育基础设施和数字化校园的建设为信息技术与教研能力深度融合的现代教育生态空间建构带来了前所未有的契机。教育生态学相关研究表明,以技术为驱动的教学和科研活动内容更丰富多样,管理更科学,参与者之间的合作和交流变得更加密切、频繁和有效。充分利用现代信息技术,将信息技术与教研能力深度融合,创建多元的教育教学生态网络空间环境刻不容缓。
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