【摘 要】
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实现聋教育信息化、促进聋教育质量的提高，是构建我国高层次和谐社会的重要组成部分。本研究团队在历时4年多对聋教育信息化的核心——聋教育数字化资源建设进行系统研究的基
【基金项目】
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全国教育科学“十一五”规划课题“聋教育数字化资源建设的理论与实践研究”(课题编号:DCA060095);江苏省普通高校研究生科研创新计划资助项目“聋教育数字化资源设计的理论与实践研究”(项目批准号:CX08S_005R)部分成果
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实现聋教育信息化、促进聋教育质量的提高，是构建我国高层次和谐社会的重要组成部分。本研究团队在历时4年多对聋教育信息化的核心——聋教育数字化资源建设进行系统研究的基础上，得出结论：聋教育数字化资源需要根据聋人的认知特点和聋人的需要进行设计；聋教育数字化资源建设需要形式创新、方式方法创新和内容创新；聋教育资源建设特别需要质量意识，特别需要奉献精神，特别需要持续建设。
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