【摘 要】
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新课程改革的不断深入促使高师院校学科教学论课程进行改革,以迎合中学教学的需要.本文以化学教学论为例,首先阐述了化学教学论学科定位和课程改革的必要性及依据,然后探讨了
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新课程改革的不断深入促使高师院校学科教学论课程进行改革,以迎合中学教学的需要.本文以化学教学论为例,首先阐述了化学教学论学科定位和课程改革的必要性及依据,然后探讨了化学教学论课程改革的思路:明确学科定位,凸显实践性取向;优化教学内容,理论与实践相结合;改革教学方式,回归“学”主体;创新评价模式,实践能力考核与理论知识考核并重;重视专任教师培养提升,突出课程决策能力和教研能力.
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