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第三节 培养具有汽车维修特色的技能型、智慧型学生一、知识是思维之本，思维是知识之魂我认为汽车维修工程职业教育除了强调文化基础和专业理论的深度和广度之外，在掌握实践技术、职业技能和处理复杂问题上还必须具备一定的能力。
思维方法与汽修职业教育（三）
【摘 要】
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第三节 培养具有汽车维修特色的技能型、智慧型学生一、知识是思维之本，思维是知识之魂我认为汽车维修工程职业教育除了强调文化基础和专业理论的深度和广度之外，在掌握实践技
【机 构】
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北京
【出 处】
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汽车维修与保养
【发表日期】
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2007年5期
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